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从课堂走向岗位 从实训走向成长——电子商务专业两名优秀毕业生在岗位实践中展现青春担当

(通讯员:林静、贺辰衎)近日,经济贸易学院电子商务教研室在跟踪了解毕业生实习就业和岗位发展情况时了解到,电子商务专业两名毕业生在不同企业、不同岗位上扎根实践、主动成长,将所学专业知识转化为岗位能力,在外贸业务和直播电商运营一线展现出良好的职业素养和发展潜力。他们的成长经历,是电子商务专业坚持实践育人、深化产教融合、推动学生高质量实习就业的生动体现。

近年来,电子商务教研室紧紧围绕行业发展趋势和岗位能力需求,持续推进课程教学与企业真实业务场景相衔接,在跨境电商、直播电商、内容运营、客户开发、产品推广等方向不断拓展实践教学内容。教研室注重引导学生从课堂学习走向项目实践,从理论掌握走向岗位应用,让学生在真实任务中认识行业、理解岗位、锤炼能力。此次两名毕业生的成长故事,正是专业育人成效在企业一线的具体呈现。

23-3高电商2班刘洋同学目前在深圳御光新材料有限公司实习就业,主要参与海外客户开发、产品推广、报价制作、订单跟进、客户接待及外贸业务沟通等工作。初入企业时,面对新材料产品知识、英文沟通、客户开发和外贸业务流程等全新挑战,刘洋也曾经历过不熟悉、不自信的阶段。但她没有停留在观望和等待中,而是从产品知识学习、销售话术训练、客户需求分析等基础工作做起,在一次次沟通和跟进中逐步熟悉业务流程,提升岗位胜任能力。

在实习过程中,刘洋同学逐渐从“跟着学”转向“主动做”。她参与接待孟加拉商会客户,在正式面对外国客户的过程中主动介绍产品、了解需求,并成功促成样品箱订单。此后,她继续参与报价单制作、订单跟进、物流协调、售后沟通以及客户维护等工作,对外贸业务从客户开发到成交跟进的全过程有了更加系统的认识。公司还安排她参加深圳、海南等地行业展会,使她在面对面交流中进一步拓宽了市场视野,也锻炼了商务沟通和现场应变能力。

更值得一提的是,在南非客户项目跟进中,刘洋同学从最初样品箱订单开始,持续与客户保持联系,及时跟进项目进展,协助提供相关服务。在团队共同努力下,该客户后来专程到公司考察,并最终达成代理合作意向。对于一名刚走上岗位不久的毕业生而言,这段经历不仅是一项业务成果,更是一次从课堂学习到真实外贸场景的跨越;刘洋在总结中写道,从学习产品知识,到独立与客户沟通,再到参与接待、报价、订单跟进和代理项目洽谈,每一次经历都让自己更加成熟,也更加坚定了继续深耕外贸业务岗位的信心。

另一名电子商务专业毕业生23-3高电商3班姚烨澄同学,则在直播电商企业从事运营兼中控岗位工作。大三期间,她积极参加学校推荐的校外实习项目,完成既定实习任务后,选择继续留在企业学习和工作,在直播电商一线不断积累经验、提升能力。与相对固定的传统文职岗位不同,直播电商行业节奏快、变化快、挑战强,对流量运营、用户洞察、产品展示、现场统筹和数据反馈等综合能力提出了较高要求。

在日常工作中,姚烨澄同学主要围绕直播流量运营与直播间统筹开展工作。她需要研究平台流量规则,分析消费者心理,结合产品特点优化直播流程和展示逻辑,协助提升直播间曝光量、互动率和产品转化效果。这个过程让她真切感受到,课堂上学到的用户分析、平台运营、内容策划和产品推广知识,并不是停留在书本上的概念,而是能够直接在真实岗位中发挥作用的能力基础。

从刚进入企业时的适应,到逐步承担直播运营和中控工作,姚烨澄同学在高强度、高变化的岗位环境中不断打磨自己。她在总结中提到,这段经历打破了自己对“校园与职场脱节”的固有认知,让她真正体会到学以致用、知行合一的重要性。凭借持续学习、踏实肯干和稳定的工作表现,她的岗位能力得到了企业认可,个人发展和薪资收入相较于同期实习同学更优。这份成长让她更加深刻地认识到,在校期间的学习积累、专业训练和实践意识,都会在进入职场后转化为个人竞争力。

两名毕业生的发展方向不同,一位扎根外贸业务和海外营销岗位,在跨境客户开发、商务沟通和订单跟进中成长;一位投身直播电商运营一线,在直播间统筹、流量运营和用户转化中提升。但她们身上有着共同的特点:愿意走出舒适区,敢于面对真实岗位挑战,能够把课堂所学转化为解决实际问题的能力,也能够在企业实践中保持学习、主动沟通和持续坚持。

电子商务教研室将两名毕业生的成长经历作为专业育人的鲜活案例,引导在校学生进一步认识电子商务行业的广阔空间和岗位要求。无论是跨境电商、外贸业务,还是直播电商、内容运营,行业需要的不只是会操作平台的学生,更需要有责任心、学习力、执行力和沟通能力的复合型技术技能人才。两名毕业生的经历也提醒同学们,真正的成长往往发生在真实任务中,发生在一次次沟通、一次次复盘、一次次坚持之后。

下一步,电子商务教研室将继续立足专业建设和学生发展需求,深化校企合作,拓展真实项目实践渠道,推动课堂教学、岗位实训、企业实践和就业指导更加紧密衔接,帮助更多学生在实践中发现方向、提升能力、实现成长。也希望广大在校学生以优秀毕业生为榜样,珍惜在校学习时光,夯实专业基础,主动参与实训实践,在不断尝试和坚持中练就过硬本领,走好从校园到职场的第一步。

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