11月21日，在西外九教室，湘西民族职业技术学院经济贸易学院开展了一场主题为“数字化转型背景下职业院校教师数字素养与数字技术能力如何提升”的教研活动。本次活动旨在提高教师的数字素养和数字技术能力，以适应数字化转型背景下的职业教育需求，并探讨如何利用AI技术促进科研和教学。

在信息化时代的今天，数字化转型已经深入影响到各个领域，其中包括职业教育。在高等教育数字化转型的背景下，教师数字化意识的强化对于高等教育不同专业的持续发展与教育教学活动的有效开展具有重要意义。此次教研活动，经贸学院的教师们深入探讨了数字化转型对职业教育的影响，以及如何提升自身的数字素养和数字技术能力。

在活动开始时，首先由杨萍院长进行开场致辞。杨萍院长强调了数字化转型和教师数字技术能力提升的重要性，并鼓励所有教师积极参与到这次教研活动中来。她表示，数字化转型是当前职业教育发展的重要趋势，而教师的数字素养和数字技术能力是实现这一转型的关键因素。接下来，艾欣老师向大家介绍了Chat GPT在教学科研和日常教学中的利用。Chat GPT是一种基于人工智能技术的语言模型，可以模拟人类的语言交互方式，帮助人们回答问题、提供建议和解决问题。艾老师详细介绍了如何使用Chat GPT进行智能辅助教学和学术写作方面的应用。通过Chat GPT，教师可以更加高效地与学生进行交流和互动，提高教学效果和学生的学习体验，同时也能大幅提高教师学术写作的效率。之后，兰袁媛老师分享了数字化技术制作教学课件的方法，向大家介绍了如何利用数字化技术制作生动、形象、有趣的教学课件。她提到，数字化技术可以帮助教师更好地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

在场教师们还深入探讨了如何利用AI技术促进科研和教学。随着人工智能技术的不断发展，AI技术已经在许多领域中发挥了重要的作用，其中包括教育领域。教师们认为，应该积极探索AI技术在职业教育中的应用，例如个性化教学、智能辅导等，以提升教学质量和效果。

通过这次教研活动，经济贸易学院的教师们不仅深入探讨了数字化转型对职业教育的影响和如何提升自身的数字素养和数字技术能力，还学到了如何利用AI技术助力科研与教学的方法。对促进信息技术与教育教学的深度融合，加快教学信息化环境下课堂教学模式和教学方法的改革具有重要意义，也为提高课程建设的总体水平和质量，深入推动信息化建设奠定了坚实的基础。